Kann man eine Ausbildung als Einzelhandelskaufmann theoretisch auch bestehen wenn man eine Förderschule besucht hat oder wäre diese zu komplex?

Der Junge kommt normal und intelligent rüber und wurde regulär mit 6 Jahren eingeschult. Er kann mit 9 Jahren den Stoff der zweiten Klasse Regelschule.

Man hätte ihn entweder auf eine Förderschule für Lernbehinderte (Bayern) einschulen können, da hätte er die ersten beiden Klassen in drei Jahren machen können und wäre im dritten Schuljahr in der zweiten Klasse oder man hätte ihn erst ein Jahr zurückgestellt und ihn auf einer Regelschule eingeschult.

Darf ein Klassenlehrer sich verweigern, mit einem bestimmten Schüler nicht auf Klassenfahrt zu fahren. Angenommen es gäbe einen Schüler, der ADHS und Aggressionen hat und das in extrem und er kann sich nicht beherrschen, sodass der Lehrer es so schon nicht hinbekommt, ihn im normalen Unterricht (Grundschule z.B.) zu bändigen. Wenn der Lehrer sich also nicht gewachsen fühlt, Verantwortung für diesen Schüler auf Klassenfahrt zu tragen, darf er sich dann verweigern, den Schüler mitzunehmen oder überhaupt bei der Klassenfahrt mitzufahren?

Angenommen der Lehrer ist der Meinung, dass der Schüler auf eine Förderschule mit Förderschwerpunkt Emotional/Sozial gehört, er aber trotzdem auf der normalen Schule bleibt, erscheint die Situation, den Schüler ganz loszuwerden oder nur während der Klassenfahrt aussichtslos.

PS: Ich bin noch kein Lehrer, mache aber gerade wo Aushilfe und kenne einen solchen Schüler, den ich nicht gebändigt kriege und niemand anders auch.

Hallo :)

Ich arbeite in einer Schule für Kinder mit Behinderung. Dort beschule ich einen Jungen der 12 ist und im Rollstuhl sitzt. Er hat sehr starke epileptische Anfälle und baut leider immer weiter ab. Er ist meistens in seiner eigenen Welt, er kann nicht sprechen und lautiert nur. Er reagiert mittlerweile fast gar nicht mehr wenn er angesprochen wird. Seine Arme und Hände kann er bewegen, aber auch nur sehr eingeschränkt und ungerichtet wegen einer Spastik in den Armen. Dinge werden innerhalb von 10-20 Sekunden wieder weggeworfen und er verliert das Interesse. Was er mag ist das Snoozeln, also im Entspannungsraum freut er sich total wenn er auf dem Sitzsack liegen kann und sich Musik und Sternenhimmel angucken kann.

Ich suche für ihn nach Angeboten die ich ihm machen kann, während die anderen Kinder am Tisch arbeiten. Für Ideen die in einem Klassenraum möglich sind würde ich mir sehr freuen. Vielleicht habt ihr ja Erfahrungen und Ideen. Am besten wäre etwas was nicht die ganze Zeit durch jemanden begleitet werden muss, weil ich mich ja leider nicht zerreisen kann und auch die anderen Kinder betreuen muss.

Ganz lieben Dank für Antworten und Ideen!

Also für Verhaltensauffällige Kinder und Jugendliche. Die könnte man ja auch gut an der normalen Schule integrieren. Dumm sind die nicht.

Es geht nur um die Zeit zwischen der 5. bis 10. Klasse bzw. 7. bis 10. Klasse.

Bitte erwähnt das Bundesland.

Schon nach der Kindertagesstätte oder erst nach der Grundschule?

Ich wollte mal fragen, auf welche Schule geht ihr?

Hallo, mein Cousin ist 18 Jahre alt und geht auf eine Förderschule für geistige Entwicklung. Er ist dieses Jahr fertig mit der Schule. Er besucht zurzeit die Klasse Bve - ist die Abkürzung für Berufs - vorbereitende Einrichtung. So jetzt soll er mit der Kobv weiter machen. Kobv ist die Abkürzung für Kooperative berufliche Bildung und Vorbereitung auf den allgemeinen Arbeitsmarkt. Die Kobv geht 18 Monate. Wenn die 18 Monate rum sind arbeitet er wie jeder andere auch. nur das Problem ist das sein Vater gesagt hat das es nur eine Helfertätgkeit ist. Er ist staatlich nicht anerkannt und hat auch keine Ausbildung egal wo er arbeitet. stimmt das wirklich das er immer Unterstützung brauchen wird? Er möchte wie jeder andere auch selbstständig arbeiten. Wäre toll wenn jemand eine Antwort gegeben könnte ob er auch andere Möglichkeiten hat oder der Weg gut so ist. Er hat in der Küche ein Praktikum gemacht die Küchenleitung hat ihn eine Ausbildung zum Beikoch angeboten. Machen viele Menschen mit Behinderung es ist Theorie reduziert nur sein Lehrer meinte das er das nicht schaffen würde er sollte lieber den weg zur KoBv gehen

Hallo mein cousin geht auf eine förderschule er ist 18. Jahre alt leider wird er kein Schulabschluss haben. Er fühlt sich nutzlos kann man bei einer Stelle ohne Ausbildung auch arbeiten.. wird es einem schwierig werden wenn man einen neuen Job anfangen möchte?

Generelle frage

Darf Mann mit eine Förderschule Arzt werden mit hauptabschlus

Mit 17 konnte ich nicht zu Berufsschule da ich eine angst hatte vor öffentlichen Verkehrs Mittel, die ich nun nicht mehr habe, ich bin 22 Jahre alt und meine Eltern sagen Berufsschule kann ich nicht mehr machen, wenn ich ihnen antworte aber es gibt 40 jährige die damit anfangen, sagen sie due machen eine Umschulung.

Ich hab Förder Bedarf und muss dann in eine spezielle Klasse, die es damals gegeben hätte als ich 17 war, aber ich denke wenn ich zu Berufsschule gehe gäbe es ja weiterhin Förder Schüler, wo ich dann auch hin käme.

Alles in allem habe ich das Gefühl das meine Eltern meinen Fortschritten im Wege stehen.

Sie sind aktuell meine Betreuer was Anträge, Telefonate, Rechnungen und Co. Angeht.

Hallo, ich werde dieses Jahr im Mai 14 Jahre alt und bin in der 8. Klasse. Ich bin seit der 5. Klasse auf einer Förderschule im L (Lernen) Bereich. Aber seit einem Jahr wissen wir (ich, Mama und meine Lehrer) dass ich unterfordert bin weil seit der 7. Klasse schreibe ich gute Noten. Im meinem letzten Zeugnis stand auch drin in Englisch eine 1, in Mathe eine 2, in deutsch eine 2 und sonst habe ich in allen anderen Fächern eine 2. Und ich habe kein bock den Förderschulabschluss zu machen weil ich möchte eigentlich Realschulabschluss machen, und an der Förderschule ist es so dass man ende der 9. Klasse der Förderschulabschluss macht, und dann in der 10. Haupt und erst in der 11. Realschulabschluss, aber dann ich möchte in der 10. Real machen. Also war meine Überlegung auf eine Gesamtschule zu wechseln weil da ist ja alles in einem also Haupschule, Realschule und Gymnasium. Aber weil ich ja so zu sagen kurz vor dem Schulabschluss bin (nur noch in einem Jahr) frage ich mich ob ich dann mit dem Druck nicht klar komme. Auf der Förderschule haben wir so gut wie kein Druck und wenig Hausaufgaben auf. Und ich weiß halt nicht ob das so gut ist, ein Jahr vor dem Hauptschulabschluss so ein Druck zu haben.

Habt ihr damit erfahrungen gemacht? Könnt ihr mir bitte weiterhelfen und Tipps geben wass ich jetzt machen soll.

Und bitte nur ernstgemeinte Komentare und nicht sowas wie:" Haha du als Förderschülerin erreichst eh nix im Leben." Oder:" Hat doch n Grund warum du auf der Förderschule bist."

Ich weiß ist jetzt ne lange Nachricht geworden Sorrrryyyy

Hi 👋🏻,

eine gute Freundin meinerseits, welche aktuell auf einer Förderschule ist, will nächstes Schuljahr auf die Mittelschule, da Sie einen besseren Abschluss will.

Nun glaubt Sie aber, dass sie dies nicht schafft, da es zu schwer für Sie sei.

Ich gehe selbst auf eine Mittelschule und es kann schon knackig werden, allerdings weiß ich nicht, wie es auf Förderschulen so zu geht. Laut ihr ist es Grundschul - Stoff.

Meine Frage ist jetzt, ob es für Sie wirklich so schwer werden wird und was ich ihr sagen kann, damit Sie sich traut.

LG, hotChocolate und danke für Eure Hilfe :)

Ich gehe 6. Klasse Hauptschule. Ich muss das Jahr widerholen wg fehlzeiten (psychisch).

Ich soll auf ne spezielle Schule für adhs Kinder gehn. Will ich auf kleinsten aus Gründen.

Sozialarbeiterin meint ich soll darüber nachdenken, wen ich noch mal widerholen muss, muss ich auf eine Sonderschule für lernbehinderung. Laut Psychologe habe ich ein iq im Bereich Hochbegabung. Deshalb wäre die Schule nicht richtig.

Wie oft kann man auf Hauptschule widerholen bevor man auf eine Sonderschule muss?

Hallo zusammen,

ich absolviere zurzeit ein FSJ im Bereich Sonderpädagogik und bin mir unsicher, ob ich das ggf. auch studieren möchte.

Mein innerer Konflikt besteht darin, dass ich mich in gewisser Hinsicht schlecht fühle, dass die Kinder keinen richtigen Abschkuss haben, wenn sie an einer solchen Schule unterrichtet wurden.

Ich fühle mich jetzt schon oft schlecht, wenn ich darüber nachdenke, was bloß später aus ihnen wird.

Außerdem hinterfrage ich generell, ob Kinder, die alle eine geistige Einschränkung haben zusammengebracht werden sollten. Ich habe das Gefühl man sollte da deutlich inklusiver vorgehen und sie von Schülern der Regelschulen nicht so abkapseln.

Generell finde ich es angenehm, dass die Klassen so klein sind und man eine enge Bindung zu den Schülern hat. Andererseits ist es aber auch sehr turbulent und oft wird sehr, sehr langsam gearbeitet.

Wie ist eure Haltung dazu? Würde mich interessieren.

Hallo, ich Rahmen einer wissenschaftlichen Arbeit für Kinder, wollte ich mich gerne mit Trauerritualen in anderen Ländern auseinandersetzen. Aktuell ist ja die Ukraine sehr vertreten. Gibt es dahingehend spezielle Rituale oder welche Unterschiede gibt es im Vergleich zu Deutschland?

Hallo und zwar ich mache in 2 Wochen einen iq Test da ich merke das ich richtig schlecht bin in der Schule auch wen ich mich anstrenge bin auf einer Haupt Schule und habe dort Förderschul material bekommen vorallem komme ich überhaupt nicht mit Mathe klar ich wollte fragen was in so einem iq Test dran kommt mir wurde gesagt das er 2 Stunden geht und das es um alles immtest geht wie kann ich das verstehen und was kommt den so vor beim Test ?

Ist die Dichte eines dünnen Astes vom Baum 1cm Durchmesser niedriger als die eines Baumstamms 50cm Durchmesser?

Sind schon Menschen, mit denen ihr zusammen zur Schule gegangen seid gestorben?

Meine Schulbegleitung hat angeblich spontan noch einen Studienplatz erhalten. Deshalb hört es sofort auf.

Das heißt ich kann die nächsten Tage nicht zur Schule gehen was super ist. Aber andererseits stresst es mich extrem, dass ich wieder jemand neues bekomme. Ich hatte in einem Jahr 4 unterschiedliche! Zwei davon waren richtig schlimm. Eine hat einfach hat nichts gemacht und an ihrem Handy gedaddelt und sowas. Der, der bis heute hier war, war der einzige, der echt in Ordnung war. Die Wahrscheinlichkeit, dass ich wieder jemanden vernünftigen bekomme ist also sehr gering. Ich finde das furchtbar.

Ich weiß nicht was ich tun soll

Mir wurde mal erklärt das man mit lernbehinderung stark hinter der Entwicklung zurück ist (2-3 Jahre). Ich kenne auch jemanden mit einer lernbehinderung der ist jetzt in der 5. Klasse und das was er macht hatte ich in der 2/3. Klasse. Der ist 12 und verhält sich halt eher wie 10.Da kommt das also genau hin.

Wrnn man erwachsen ist ist es ja egal ob man 25 oder 28 auch bei 42 oder 45 merkt man ja kein unterschied. Geht die lernbehinderung dann mit dem erwachsen werden einfach weg?

Ich habe autismus und adhs und bin laut meinen Eltern total unselbstständig. Meine Mutter hat große Sorgen wegen der Schule. Ich mache nächstes Jahr mein Realschulabschluss und es ist total unklar wie es weitergeht weil ich für eine Ausbildung dann vermutlich noch zu jung bin (14) und ein Gymnasium wird mich vermutlich nicht nehmen. Ich stehe auf einer Warteliste von einem speziellen Internat. Das will ich überhaupt nicht weil ich nicht von zuhause weg möchte. Ich habe total große Angst davor das ich wegen dem scheiß autismus kein normales Leben leben kann

Ich habe schon Schwierigkeiten damit die deutsche Grammatik zu verstehen, aber Texte im hohen Vokabular bin ich echt raus!! Wie können andere Schülern diese scheiß Texte sogut verstehen, wobei ich bei Wikipedia alle 5 Wörter nichtmal 1 Mal in mein ganzes Leben gelesen habe und deren Bedeutung nicht verstehe, aber komischerweise können alle meine Mitschülern jeden scheiß Text, Konzepte etc. verstehen, aber ich möchte auch viel lernen, aber ich kann es nicht, weil ich nichts raffe!!!!!!!! ICH BIN EIN IDIOT!

Heyy ich bin in der Schule jetzt 9. Klasse und mache September 2024 meinen Mittelschulabschluss. Ich will Heilerziehungspflegerin werden und ich weiß es gibt entweder Sozialpflege oder Kinderpflegerin. Ich habe mich jetzt für Kinderpflegerin entschieden aber wenn ich dann die Ausbildung zur Kinderpflegerin mache kann ich dann danach trotzdem noch zur Heilerziehungspflegerin weitermachen oder geht das nur mit Sozialpflege Ausbildung kann mir da irgendjemand weiterhelfen??

PS: ich bin 15

Ich habe das Problem das ich auf einer Förderschule gelandet bin da ich vor einem Jahr Anti depressiva genommen habe und dann Nebenwirkungen wie Müdigkeit und Übelkeit so extrem hatte das ich Im Unterricht eingeschlafen bin.

Meine ehemalige Schule wollte mich dann nicht mehr weil das meine Leistung beeinträchtigt und mein Nachteils Ausgleich wurde ebenfalls nicht besprochen oder angeguckt (war auf einem Gymnasium) und dann war ich auf einer vorrübergehenden Schule bis ich das Medikament abgesetzt habe und stabiler wurde und auch Therapie etc.

Ich wollte dann wieder zurück auf meine Schule weil ich diese Klasse sehr geliebt habe und auch die Schule mochte.
Aufgrund meiner Fehlzeit wurde ich nicht wieder aufgenommen und wurde auf eine Förderschule geschickt.
Jetzt hab ich das Problem das ich dort unterfordert bin und nicht klarkomme mit den Menschen dort weil die kaum lernfähig sind und auch Aggressionen etc. ich fühle mich am falschen Platz und hab das den Lehrern auch gesagt aber die können nicht viel machen weil das ja extra nh Förderschule ist.

Diese Unterforderung und Menschen tun mir allerdings nicht gut und sind auch nicht mein lern Niveau ( nicht böse gemeint) und ich war ja super in der Schule bis das Medikament kam.

Jetzt weiß ich nicht wie es weitergehen soll Dort bleiben will ich nicht da ich Druck und lernen brauche und das ist dort nicht so möglich. Soll ich jetzt an meiner alten Schule die 8te wiederholen oder auf eine andere Schule gehen wo ich die Chancen hätte in die 9te versetzt zu werden?

meine alte Klasse und die Menschen sind mir sehr wichtig im schul Alltag weshalb das diese Entscheidung beeinflusst. Am liebsten will ich nur zurück in meine Klasse :(

Hi also ich gehe in die 9. klasse einer Realschule in nrw und ich wäre jetzt eigentlich in der 10. musste aber wegen zu vielen fehlstunden wiederholen und mir wurde gesagt wenn ich dieses Jahr nicht schaffe schicken sie mich auf eine andere Schulform wollte nur fragen ob das wirklich so ist? Denn ich bin mir unsicher ob ich das Jahr schaffe

Was muss man machen wenn man 3 Wochen Praktikum bei einer Förderschule macht?

hallo und zwar ich gehe nach den Ferien auf die brückenschule was für arbeits themen werden mich dort erwarten ?

Hallo,

ich bin in einer Förderschule (Grund: Ich brauche sehr viel unterstützung)

Jetzt wolle ich euch mal fragen wie ich das am besten mache:

Nächstes Schuljahr (September) bin ich in der 9. Klasse und da ist Prüfung & leider habe ich nicht so gute Noten.

Kleiner Ausschnitt:

Mathe: 4

Deutsch: 2

BLO (Berufs-Lebens-Orientierung): 5

Meine Mutter ist leider nicht so oft zuhause, da sie bis 20 Uhr arbeiten muss und muss dementsprechend die Hausaufgaben selber machen und das meiste kann ich nicht und deshalb meckert mein Lehrer immer.

Ich frage mich nun wie ich den Abschluss schaffe.

Es kommt dran in der Prüfung:

Deutsch

Mathe

BLO

Bitte hilfe, ich weiß echt nicht wie ich das schaffen soll weil Nächstes Jahr 2024 ist dann schon die Prüfung im Juni.

Mit Freundlichen Grüßen,

xxwin

Hallo,

mein Sohn ist jetzt 5 Jahre alt und soll nächstes Jahr eingeschult werden. Er hatte 2021 einen Hirntumor, der entfernt werden konnte. Geblieben ist uns aber leider die Epilepsie. Er bekommt aktuell Logopädie, Ergotherapie und eine Frühförderung im kindergarten. Innerhalb von einem Jahr hat er sehr große Fortschritte gemacht und nähert sich mit der Entwicklung immer weiter seinem Zwillingsbruder an.

heute habe ich die Ergebnisse von einem iq Test und einem Entwicklungstest einer Psychologin bekommen. Er hätte einen iq von 76, könnte die zahlen und die Farben nicht. Die Farben kann er aber schon seitdem er 3 ist und die zählen kann er problemlos bis 17. also nicht anders als sein Zwillingsbruder. Seine Ergotherapeutin schätz ihn auch viel besser ein, als die Psychologin. Ist der Test jetzt überhaupt schon aussagekräftig? Er war auch nur etwa eine Stunde an einem Vormittag.

Also welche Ausbildung oder welches Studium muss man absolvieren?

Welche schulischen Voraussetzungen braucht man?

Welche Fähigkeiten braucht man?

Welche Aufstiegsmöglichkeiten gibt es?

Gibt es eine Ausbildungsvergütung?

Kann mir es jemand das erklären

Also wenn man z.B. auf eine Förderschule gegangen ist und seinen Hauptschulabschluss gemacht hat, aber aufgrund der sozialen Herkunft:

-Aufgewachsen bei einer alleinerziehenden Mutter

-Entwicklungsverzögerung, aber ab dem 13.Lebensjahr aufgeholt

-Teilweise ohne Vater aufgewachsen

Eigentlich auch direkt auf eine Hauptschule gekonnt oder eben Gesamtschule (IGS oder KGS)

Ich finde das Schulsystem blöd.

Liebe Grüße

Hey, hatte bis dieses halbjahr immer hinten auf mein zeugnis stehen das ich im Förderschwerpunkt ES bin, und dieses jahr entfällt es, und damit es entfällt braucht meine Lehrerin eine Kopie vom Zeugnis dieses jahres damit es weg geht Bei den Bemerkungen. Heute waren die Zeugniskonferenzen und anscheinend wurde es heute besprochen zwischen den Lehrern, und ich wollte fragen ob alle Lehrer davon mit bekommen oder ob die klassenlehrer das alleine bereden. Möchte nähmlich nicht das eine Lehrerin es mitbekommt..

Seid ihr für das dreigliedrige Schulsystem oder der der Gesamtschulen?

Hey, mein Name ist Natascha und ich besuche das letzte Jahr einer Förderschule mit dem Schwerpunkt lernen.

Gemäß dem Förderschwerpunkt sollte ich Intelligenzmäßig nicht ganz auf der Höhe sein. Allerdings bin ich genau das Gegenteil.

So beherrsche ich 4 Sprachen, liebe klassische Literatur wie z.b. „Das Lied der Nibelungen“ und tatsächlich hab ich mir sogar die Mathematik der Mittelstufe eigenständig angeeignet. (Funktionen, Logarithmen, Statistika etc. )

Wie kann es dann sein dass ich noch auf einer fördere festhänge?

Selbst mein Schnitt ist ne 1,0

Ich würde gerne an einer Förderschule tätig sein.

Hallo ihr lieben,

als Mutter von insgesamt 14 Kindern, bin ich schulisch ja einiges gewohnt. Da ist zum Beispiel meine 19 jährige Tochter 1er Schülerin, die jetzt Abitur macht und studieren will und da ist die 17 jährige, die sich nach einmal sitzenbleiben mit ach und krach zum Hauptschulabschluss schleppt. Bisher gab es viele Unterschiede, aber irgendwie immer Lösungen die Kids zum Abschluss zu führen.

Mein größtes Sorgenkind was das Thema Schule betrifft, ist aber meine 12 jährige Tochter. Sie konnte erst ein Jahr zu spät eingeschult werden und ist in der Grundschule einmal sitzen geblieben. Somit ist sie jetzt mit 12 in der vierten Klasse und wieder läuft es nicht so gut, nach normalen Maßstäben würde sie das Schuljahr nicht schaffen.

Wir waren auch schon mit ihr beim Arzt, der hat einen unterdurchschnittlichen IQ festgestellt, ansonsten ist sie aber eigentlich ganz normal, sie kommt halt nur sehr schwer im Unterricht mit.

Nun hatten mein Mann und Ich ein Gespräch mit der Klassenlehrerin, weil diese über die schulische Zukunft meiner Tochter sprechen will. Sie möchte, dass unsere Tochter unabhängig von den Noten, die Grundschule verlässt und ab nächstes Jahr die 5.Klasse einer Förderschule besucht. Ich habe da einige bedenken, auch wenn die wesentlich kleineren Lerngruppen einen großen Vorteil für unsere Tochter bieten, deshalb ein paar Fragen.

1. Hat jemand Erfahrungen mit Förderschulen? Welche Schulabschlüsse kann man dort machen bzw. kann man dort überhaupt Schulabschlüsse machen?
2. Kann meine Tochter das vierte Schuljahr nochmal wiederholen (wohnen in NRW falls das relevant ist) und denkst ihr das ist sinnvoll? Sie würde dann erst mit 13 die Grundschule verlassen und vielleicht auch "nur" es auf eine Hauptschule schaffen (da könnte sie aber zumindest einen Abschluss machen).
3. Sind Förderschulen dasselbe, was man in Umgangssprache Sonderschule nennt und wenn nein, wo ist der Unterschied?
4. Ich möchte jetzt niemanden zu nahe treten, aber ich habe ein paar Sorgen, dass sie in einer Schule mit geistig behinderten Kindern landen würde. Bitte nicht falsch verstehen, aber ich befürchte, dass könnte meiner Tochter eher schaden als helfen und zu geistigen Rückschritten führen.

Wir sollen uns nächste Woche bei der Klassenlehrerin melden und einen neuen Termin ausmachen. was denkt ihr wäre die beste Option? Ich bin aktuell noch hin und hergerissen, mein Mann findet die Förderschule eigentlich gar nicht so schlecht, versteht aber meine Bedenken.

Danke!

Bin selbst ein großer Freund von Gleichstellung und ein großer Feind von Separierung. Und Separierung ist das, was Förderschulen vor dem Inklusionsgedanken gemacht haben. Sie hielten Schüler, die nicht mit dem Pensum von normalen Schulformen mithalten können von der Beschulung mit normal intelligenten Schülern ohne LRS und Ähnlichem zurück und grentzten diese aus. Durch die Inklusion werden diese nun nicht mehr so diskriminiert und bekommen die Chance mit anderen besseren Schülern gleichgestellt unterrichtet zu werden. Die guten Schüler, vor allem die Hochbegabten sind doch ohnehin schon gesegnet genug ind können intellektuell bereits viel mehr als Schüler mit Förderbedarf. Warum sollte man auf diese nun so viel Rücksicht nehmen und gesondert unterrichten? Jeder ist gleich zu behandeln, egal mit welchen positiven Attitüden er gesegnet ist. Das darf kein Grund dafür sein, sich als etwas besseres zu fühlen und und sich von den nicht so intelligenten Schülern abzuheben und zu separieren. Jeder ist doch sogesehen gleichwertig, egal, was er kann und was er getan hat.

Was ist eure Meinung dazu?

Ich war auf der förderschule mit dem förderschwerpunkt lernen jetzt mache ich eine bvb reha Maßnahme ich habe keine behinderung warum steht das da

Hallo,

Ist es empfehlenswert, den eigenen Kindern die Grundlagen des Rechnens beizubringen, bevor diese in die Grundschule kommen?

Gemeint sind nur die einfachsten Rechenmethoden, wie z.B. einfache Zahlen zu Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren/Dividieren.

Würde das Kind mit einer derartig frühen "Förderung" langzeitig bessere Chancen haben bzw. Ergebnisse in der Schule erzielen?

Damals als ich noch zur Schule ging (2005-2015)

Da gabs wohl ein Elektronik verbot, das auch in den Pausen zählte.

Z.b. hatte ich mehrmals Ärger bekommen weil ich mit meinem MP3 player (mit Ohrstöpsel) während der Pause musik gehört hatte.

Ich rede nicht von Lärmbelästigung, da in meinen Fall ein MP3 player keine eigenen Lautsprecher hat und nur einen 3.5mm klinkenstecker für Kopfhörer bzw. Musik-Ohrstöpsel mit Kabel verfügte.

Wenn die Pausenaufsicht (Lehrer die auf dwm Hof aufpassen) das gesehen hatten, hatten diese dich dazu aufgefordert dein elektronisches Gerät abzuschalten da dies auf der Schule und auch in den Pausen nicht erlaubt ist selbst wenn du nur Ohrstöpsel hast und damit niemand anderen beschallen kannst.

Deswegen hatte ich oft hinter dem Schulgebäude, mich an die Wand gelehnt um Musik zu hören und hin und wieder kamen da kleine Kinder vorbei, die das gesehen haben und ständig zur Pausenaufsicht gegangen sind um zu petzen.

"Frau Lehrerin!, Frau Lehrerin!! Der da hinten hört musik mit Ohrstöpsel!"

Wie gesagt hatte ich keine Lärmbelästigung betrieben und habe somit auch niemanden belästigt.

Selbst 8 Jahre später verstehe ich es bis heute nicht, wieso sämtliche Elektronischen-Geräte verboten sind, während an der Hauptschule und in der Berufsschule (jahre später...), jeder dann mit dem Handy und was weiß ich nicht alles,ä. Wenn nicht sogar laut aufgedrehte JBL Boxen im Treppenhaus erlaubt bzw. toleriert wurden, ohne das es jemanden großartig interessiert hat?...

Ich kenne Schüler von Förderschulen, welche mir einiges erzählt haben.

Allgemein habe ich eine sehr negative Einstellung gegenüber diesen:

1. Ich habe den Eindruck, dass man dort kaum etwas lernt. Ein Mädchen hat erst mit 14 angefangen, lesen zu lernen und ein anderes nimmt mit 18 den Lehrstoff durch, den ich in der 3. Klasse hatte.
2. Man wird dort nur auf die Arbeit in einer Behindertenwerkstatt vorbereitet und hat keine Chance, später woanders zu arbeiten. Es gibt dort nämlich weder Berufsberatung, noch Praktika in frei gewählten Betrieben (nur in der Werkstatt).
3. In diesen Schulen hat man nur sehr wenig bis gar keinen Kontakt zu gesunden Menschen außerhalb der Familie. Dieser Kontakt ist meiner Meinung nach jedoch wichtig.

Also ich muss jetzt was gestehen, ich war selber mal in der Sonder- bzw. Förderschule. Für Leute die nicht wissen was es ist, es ist für Schüler die sich mit dem Lernen schwer tun, denke ich zumindest so, aber man muss deswegen keine Behinderung haben. Das wäre wieder was anders. Ich war bis Ende der 4. Klasse dort. In der 5. Klasse befand ich mich dann in der Hauptschule und später in der Realschule. Meine Mutter und auch die Lehrkraft meinte aber ganz deutlich damals, dass ich es auch an einer (normalen) Schule schaffen könnte. Aber es gibt halt nun mal Schüler, die es nicht anders können. Doch haben manche Eltern ein "Image-Problem", wenn ihr Kind nicht wenigstens in der Hauptschule ist. Ich bin aber der Ansicht, dass man das machen sollte, was dem Kind gut tut und nicht was man als Eltern will. Man kann das Kind natürlich fördern und wenn es wirklich gut ist, in einer anderen Schule schicken. Ich habe halt alles ein wenig später gelernt wegen den Sauerstoffmangel bei der Geburt. Aber Gott sei Dank bin ich nicht im Rollstuhl gelandet, Dank meiner Mutter.

Mein Bruder besucht momentan bei uns im Dorf ein Gymnasium. Er ist Notentechnisch sehr gut und sein letztes Zeugnis hatte einen Schnitt von 1,2

Jetzt hat er allerdings Diabetes bekommen und der Lehrer will ihn in eine Förderschule schicken. Da es aber keine Förderschule mit dem passenden Schwerpunkt gibt, muss es auf eine mit dem Schwerpunkt lernen gehen. Also auf eine für lernbehinderte.

Ist sowas rechtens?

Hallo liebe gutefrage.net - Community,

kann man zu sozial inkompetent sein? Mein Problem: Ich kann mit Menschen überhaupt nicht umgehen, überhaupt kein Gespräch führen (habe diesbezüglich aber auch kein ehrliches Interesse).

Wenn es dazu kommt, dass mich jemand anspricht, dann weiß ich nicht wie ich mich verhalten soll. Ebenso rede ich in meinem Alltag mit keinem einzigen Menschen, außer etwas ist zu erledigen. Anmerkung: Angst vor Menschen habe ich keine.

Im Beruf wird es jedoch schwierig, da man selbstverständlicherweise zusammenarbeiten muss, was mir nicht besonders liegt. In solchen Situationen brodelt es in mir, und ich kann nichts mehr zum Projekt beitragen.

Deshalb meine Frage, kann man ein solches Verhalten überhaupt ändern, oder ist all das beschriebene nur Typsache?

Hallo, ich habe letztes Jahr meinen Realschulabschluss absolviert( mittlere Reife). Gerade bin ich auf der FOS, habe aber festgestellt das dies nicht der richtige Weg für mich ist. Nach meinem Halbjahrespraktikum in einer Förderschule habe ich gemerkt, dass mir eine Arbeit mit Kindern sehr viel Freude bereitet. Deshalb überlege ich eine Ausbildung zu machen, die etwas mit Kinder zutun hat. Hab überlegt Erzieher zu werden, doch das Gehalt soll nicht gut sein.

Kennt ihr Berufe mit Mittlerer Reife mit Kindern mit einem guten Einkommen?

Hallo Zusammen,

ich mache eine Ausbildung zur Sozialassistentin und anschließend zur Erzieherin. Jetzt überlege mein Praktikum an einem Förderschule mit Förderschwerpunkt körperlich/ motorisch abzulegen. Welche Aufgaben könnten mich dort erwarten?

Danke für eure Antworten.

Liebe Grüße

Jule

Hallo Zusammen, erst mal möchte ich sagen dass ich auf einer Schule mit insgesamt 24 Schülern bin (jeder in meiner Schule hat Probleme mit denen er es nicht auf einer normalen Schule schafft)!
Gestern kurz nach der zweiten Pause hat ein anderer Schüler eine Glastür mit dem Fuß eingetreten und hat mit Steinen nach einem Lehrer geworfen (zum Glück wurde er NICHT verletzt) worauf hin die Polizei verständigt wurde. Aber noch BEVOR die Polizei in der Schule war hat meine Lehrerin mich und einen Klassenkameraden und einen Hospitanten in eine Klasse eingeschlossen mit der Begründung dass diese Handlung zu unserer Sicherheit wäre! Ich habe ihr gesagt das das Freiheitsberaubung ist und ich sie anzeigen möchte!

Sie hat aber meine Mutter angerufen und diese hat das dann erlaubt…

Aber ich weiß nicht ob meine Lehrerin offiziell darf!!!

Hallo

Ich stelle mir immer häufiger diese Frage. Bevor ihr urteilt oder meine Frage diskriminierend findet, lest euch bitte erstmal die ganze Beschreibung durch!

Von der 5-10 Klasse hatte ich ein Mädchen im Rollstuhl in der Klasse. Sie konnte nicht laufen und ihren Rollstuhl auch nicht verlassen. Zudem trug sie auch Pampers, da sie nicht alleine auf Klo konnte. Ihre Schulzeit war sehr eingeschränkt, da einfach kein Personal vor Ort war, welche sie auf Toilette hätte bringen können etc. Somit saß die teilweise den ganzen Tag in ihrem eigenen Urin oder auch Kot. Dies hat für die Mitschüler super gestunken und vom Unterricht abgelenkt, weshalb jeder von ihr Abstand hielt. Viele haben auch drüber gelacht und haben sie gemobbt. Fahrstühle gab es übrigens auch nicht. Somit wurde im Laufe der 6 Jahre ein Fahrstuhl für die Schülerin gebaut. Für uns Mitschüler war vieles ebenfalls einschränkend. Wandertage, Städtebesichtigungen, Museenbesuche, Trampolinhallen etc fiel alles weg. Die Parallelklassen haben viel unternommen. Wir konnten lediglich Aktivitäten machen, bei der sie dabei sein konnte und alles barrierefrei war. Auf die Abschlussfahrt kam ihre Mutter 5 Tage mit nach Berlin. Dies war für viele Mitschüler auch störend. Auch hier konnten wir viele geplante Tätigkeiten nicht durchführen.

Ich frage mich wieso gehen solche Kinder nicht auf Schulen wo es Betreuer etc gibt?

In der Nachbarsklasse hatten wir einen Jungen mit geistiger Retardierung und Autismus. Er hatte im Unterricht IMMER einen Betreuer bei sich und hat auch andere Arbeitsaufträge bekommen. Wieso geht so ein Mensch nicht auf eine für ihn passende Schule wo es extra Helfer ,Betreuer und Therapeuten, sowie Pfleger teilweise gibt? Zudem er ja sowieso andere Aufgaben bekommen hat?

Ist es nicht sinnvoller das Kind direkt auf eine Förderschule etc zu schicken, als das Kind Mobbing auszusetzen, im Urin sitzen und Betreuer die im Unterricht dabei sind, zu bezahlen???

Wer trägt die Hauptschuld in Deutschland, bei der Chancenungleichheit?

Es spielen sicherlich mehrere Faktoren eine Rolle.

Die Eltern oder das Bildungssystem bzw. Schulsystem , Gesellschaft, Politik

Viele Wissenschaftler sind sich laut einer Studie einig , dass eine Chancenungleichheit in Deutschland herrscht

Hi

Ich weiß noch nicht ganz so lang das ich eine lernbehinderung habe. Ich gehe auf eine Sonderschule. Das ist richtig gut. Ich habe endlich mal gute Noten und es ist nicht so anstrengend. Aber manchmal ist es auch doof. Ich kann eigentlich viel aber ich brauche lange und es ist anstrengend. Für die frage hier habe ich jetzt über 1 Stunde gebraucht um keine Fehler zu machen. Ich kann also mit viel anstrengen auch normal intilligent sein. Ich weiß nur nicht ob ich das will. Am Anfang habe ich mir bei vielen Sachen gar keine Mühe gemacht weil ich dachte das ich durch die lernbehinderung ja nichts können muss.

Ich weiß einfach nicht wie viel anstrengen normal ist und wie viel ich mich nicht anstrengen muss.

mein Sohn (5) Vorschulkind hatte vor 3 Wochen seine schuleingangsuntersuchung die lief nicht so gut ab . Erstes war die Schulärztin extrem schlecht gelaunt. Hat bei den Temperaturen alle Fenster aufgerissen es war eiskalt in dem Raum . Jacke dürftw mein Kind keine anziehen gehen .
die Untersuchungen lief dementsprechend nicht gut ab weil mein Sohn vor Kälte sich kaum konzentrieren könnte

jetzt habe ich als Ergebniss bekommen das mein Sohn auf die Förderschule soll . Kennt sich da jemand aus . Gibt es Möglichkeiten das er noch mal untersucht wird . Ich finde das unter aller Sau wie das ablief . Weil ich weis das er viele Dinge einfach kann die er dort falsch gemacht hat

Hallo Community

Ich bin in der 9 Klasse auf einer Förderschule und würde gerne Wechseln.Ich bin auf einer Förderschule weil ich Förderbedarf hatte das hat sich aber geändert und ich brauche kein Förderbedarf mehr . Meine Frage ist :gibt es eine möglichkeit jetzt in der 9 Klasse zu wechseln in eine andere Schule in die 9 Klasse die keine Förderschule ist ?

Ist eine 1- für das Abitur im Fach deutsch schlecht?

Ich möchte gerne Förderschullehrerin werden aber anscheinend sind Förderschulen kontraproduktiv und zerstören die Zukunft des Schülers

Ich gucke zur Zeit denn Anime Classroom of the Elite und die sind da auf einer Förder Schule, sobald ich weiß gib’s Förder Schulen für Jugendliche die nicht so gut in der Schule sind und dann ein förder Status bekommen ,weil sie in der Klasse nicht so gut mit kommen, sind die da dann auch auf so einer Schule , weil sie nicht so gut in der Schule sind oder was bedeutet Förder Schule in diesem Fall ?(sry wenn ich nicht so gut im erklären bin , ich hoffe ihr habt es verstanden was ich meine )

Ich kenne ein paar Leute, die auf solche Schulen gehen:

Ein Mädchen kann mit 14 noch nicht lesen und ein anderes Mädchenn hat im Unterricht mit 18 die Themen, die ich schon in Klasse 2 oder 3 hatte. Es gibt auch keine Berufsbildung und kein Schulpraktikum dort.

Wo wird man in der Schule mehr gemobbt? Wird man mehr auf einer Förderschule oder auf einer normalen Schule (Sekundarschule) gemobbt? Und warum?

Wird man in der Förderschule für Körperbehinderte gemobbt?

Welche Schule soll man besuchen, wenn man Tic-Störung hat?

Eine etwas provokante Frage für den Catch-Effekt. Hier nochmals ausführlich:

Sollte der Neu- und Ausbau von Schulen mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt („Sonderschulen“; „Förderschulen“) aufgrund ihrer Völkerrechts- und Menschenrechtswidrigkeit gestoppt und die konsequente Eingliederung Behinderter in das reguläre Schulsystem herbeigeführt werden?

Meine Ärzten bestand damals darauf, dass ich wegen einer Einschränkung meiner Sinneswahrnehmung auf eine Förderschule komme. Meine Mutter wehrte sich dagegen und nun habe ich gute - sehr gute Leistungen an einer Realschule zu verzeichnen - ein Punkt der häufig kritisiert wird, Behinderte würden an regulären Schulen viel mehr leisten können als an Sonderschulen.

Durch die UN-Behindertenkonvention wird unser Schulsystem von vielen Experten als völkerrechts- und menschenrechtswidrig angesehen (s. auch den Wikipedia-Artikel zu Sonderschulen), ebenso wie Behindertenwerkstätte übrigens.

Vielen Dank für jede Stimme, jede Meinung und eventuelle Erfahrungen die ihr teilt. Ein schönes Wochenende euch noch ☘️

Ich habe zwei Optionen:

1. Bei meinem Studium "Medienwissenschaft" bleiben (ist sehr theoretisch und wenig berufsbezogen)
2. oder zur "Förderschullehramt" wechseln (mit dem Fach Deutsch)

Mit welchem Studium habe ich später einmal die besseren Berufsaussichten? Habe oft gelesen, dass Förderschullehrer gesucht werden und ein großer Bedarf besteht. Medien-Studiengänge seien dagegen überlaufen und enden oft in einer PR/Werbe-Agentur mit schlechtem Gehalt. Für welches Studium soll ich mich entscheiden (bezüglich der Zukunft)?

Drachenlord, ein Deutscher YouTuber hat ja so einige Skandale hinter sich.

So viele sogar, dass dieser sich vor Gericht zeigen musste. Dieses hatte einen IQ Test angeordnet, welcher wie erwartet schlecht ausfiel. Ein Wert von 85 kam heraus.

Er selber meinte jedoch, dass er sehr klug sei. Vor allem klüger als Leute mit einem IQ von 100.

Kann so etwas sein? Ist er Lebensfähig oder behindert?

Hallo Zusammen

ich bin grad wirklich sehr entäucht und sehr sauer auf mich von dem was ich gemacht habe.

Ich habe ein Bruder wir war diese Jahr mit ihn in der Schule beschäftigt,von Gespräch zu Gespräch mit den Lehrern, sie wollten mein Bruder zu eine Förderschule schicken, weil er nicht schreiben und lesen kann,er ist seit 7 Jahren in deutschland land ,kann sehr gut deutsch sprechen,aber mit schreiben und lesen hat er große Probleme. Das problem ist,er ist seit 4 Jahren in der Grundschule und hat die erste Klasse wiederholt und bus jetzt kann er nour sein Name schreiben. was ist eure Meinung zu diese Grundschule und diese Lehrer? weil ich habe die Lehrer gefragt,wo sie waren und warum sie ihn vernachlässigt haben bis jetzt (sie meinten sie wissen das nicht und wenn ich das fragen ,dann dürfen sie uns auch fragen ,warum wir ihn zuhaue 2 Sprachen sprechen lassen. Das sei nicht gut für ihn) und jetzt entscheiden er soll auf Förderschule!

Er hat gar keine geistigliche oder körperliche Behinderung

also die haben uns überzeugt und überredet ( Sie haben uns gesagt,die Klassen sind dort mit 5-7 Schüler maximum und die lehrer kümmern sich um die Schüler einzeln und das kind wirklich Aufmerksamkeit bekommen ,nicht so wie bei dennen. und außerdem ,es gibt dort auch ein Schulbus ,der ihn von Zuhause bringt und zurückfährt) bis wir ok gesagt haben ,dann haben sie meine Mutter ein Blatt unterschreiben lassen,welches davon wir keine Kopie haben dürften . Das Blatt war für den Schulwechsel .

heute war ich mit mein Bruder in der Förderschule und alles was wir verabredet haben und uns gesagt wurde habe ich festgestellt ,dass es gar nicht so ist.

Die klassen sind dort mit 15 Schüler und haben mangel an Lehrerkräfte ,das heisst die klasse hat nur eine Lehrerin und die werden so wie die normale Schule behandelt also das Kind bekommt Aufgaben und soll die machen und außerdem die haben kein Schulbus . Er muss mit dem linienbus fahren .(Ich weiß das Kind ist nicht klein und kann so wie die anderen Kindern mit dem linienbus fahren,aber meine Eltern trauen ihn das nicht zu und haben um ihn angst)

jetzt möchte ich wissen,ob meine Mutter das ganze jetzt absagen kann,und ihn in die 2 klase zurücklassen kann ,er ist in der 3.also das er da alles aufholt. und ob sie jetzt mit dem Unterschrift,was zum Schulamt geschickt wurde verbunden ist.

jetzt möchten wir ihn gar nicht auf diese Schule schicken.

hallo,

ich bin gerade dabei eine Präsentation für meine mündliche Abschlussprüfung zu erstellen.

Mein Thema: Faustlos - wie Kinder Konflikte gewaltfrei lösen lernen. (Grundschulstufe einer Förderschule)

Ich soll die Inhalte kurz erklären und dann erklären wie die Inhalte aus diesem Projekt in die tägliche pädagogische Arbeit mit einfließen kann.

Ich selbst hab noch nie eine Gewaltprävention miterlebt und war auch noch nicht an einer Förderschule. Deswegen wollte ich fragen, ob

1) jemand vlt. ein Buch von Faustlos hat und mir vlt. ein Foto von den Inhalten schicken könnte

und

2) habt ihr Ideen wie man die Inhalte in die tägliche pädagogische Arbeit miteinfließen lassen kann.

(Ich hätte mir das Buch bzw. set gerne selbst bestellt und mir die Infos auszusuchen aber das kostet um die 500€)

(Ich weiß das es meine Prüfung ist, trotzdem bin ich auf jeden Tipp, Rat und Idee sehr dankbar)

in der Generation unserer Eltern war es ja noch so, dass man mit einem Realschulabschluss sehr gut aufgestellt war.

Selbst der Hauptschulabschluss war was wert!

Doch mittlerweile gehen fast alle ins Gymnasium und dass Abi wurde sozusagen zur „StandartSchule“

https://de.statista.com/statistik/daten/studie/183272/umfrage/durchfallquote-beim-abitur-nach-bundeslaendern/ selbst die Durchfallquote ist in diesem sehr gering.

Lässt sich darauf schließen, dass alle Schularten vereinfacht wurden?

Ich mache vermutlich mit 14 meinen Realschulabschluss an einer Förderschule für Emotionale und soziale Entwicklung.

Ich war dann allerdings nur 8 Jahre in der Schule, weil ich 2 mal eine Klasse übersprungen habe (in der ersten Klasse und dann beim Wechsel auf die Förderschule).

Wenn ich nach dem Abschluss nicht an einem Gymnasium/Gesamtschule mit Oberstufe genommen werde und auch keine Ausbildung finde (beides nicht unrealistisch wegen der Förderschule), was ist dann mit der Schulpflicht?

Wie kann man mit autismus und adhs Inklusion durchsetzen?

Das ist ein Menschenrecht, das eigentlich jedem offen steht. Trotzdem ist es für mich nicht so leicht zu wechseln, weil ich vermutlich Autist bin und wegen adhs auf einer Förderschule für Emotionale und soziale Entwicklung bin.

War es euch peinlich auf der Förderschule (Lernen) zu sein? Mir selber war es nicht peinlich. Ich kannte schon vorher paar Förderschüler als ich auf die Förderschule gewechselt bin. Bei mir auf der Schule waren aber auch einige, den war es richtig peinlich auch die Eltern hatten ein Problem damit.

Ich wohne in Baden-Württemberg und muss nächstes Jahr ein schülerpraktikum machen ich bin dann in der 9 darf ich das schülerpraktikum auch in Bayern oder Sachsen machen ?

Wer bestimmt den Förderbedarf/Förderschwerpunkt bei Schülern mit mehreren Behinderungen

Zum Beispiel wenn jemand taub ist und eine geistige Behinderung hat, welcher Förderschwerpunkt wird dann gewählt (Geistige Entwicklung oder Hören)?

Oder bei einem blinden, der nicht sprechen kann?

PS: Ich weiß, dass ich eine ähnliche Frage schon mal gestellt habe, die habe ich auch wieder eingestellt und trotzdem keine Antworten erhalten, da die Fragestellung missverständlich ist.

Als Tipp/Hinweis: In NRW gibt es mehrere Förderschwerpunkte zum Beispiel Sprache oder sehen

Ps:eine Umfrage zu erstellen ist eine meiner "täglichen Missionen"

Was ist der Unterschied zwischen förderschule schwerpunkt lernen und schwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung

Stellt Mal vor man ist geistig zu unterentwickelt (also wie ich) dass nicht In der Lage ist einen Satz richtig zu schreiben. Was sollte man dann machen. Würde es wirklich helfen wenn man jeden Tag übt? Oder ist das alles Sinnlos?

Eine Bekannte geht auf eine Förderschule, da sie eine geistige Behinderung hat (ich weiß nicht genau, welche). Auf dieser Förderschule lernt sie nur Dinge für den Alltag, also z.B. auf die Toilette gehen, Essen mit der Gabel aufpieksen, Knöpfe und Reißverschlüsse zumachen...

Haben solche Förderschulen einen bestimmten Namen? Weil es ja auch die Förderschulen gibt, an denen "richtig" unterrichtet wird (blöde Formulierung, sorry), also eben Lesen, Mathe und so weiter. Sowas macht man an ihrer Schule aber gar nicht und ich frag mich, wie man nach solchen Förderschulen dann googelt.

Ich bin auf einer förderschule mit dem förderschwerpunkt lernen kann ich danach straßenbahnfahrer werden

Ich gehe auf eine Förderschule für soziale und emotionale Entwicklung. Ich hasse diese Schule sehr. Ich bin von der Schule suspendiert. Dadurch habe ich fast jeden Tag Streit mit meiner Mutter, weil sie wütend auf mich ist, weil sie weniger arbeiten kann, weil sie mich betreuen muss (muss sie nicht, ich könnte einfach Zuhause bleiben, aber das will sie nicht).

Ich habe ihr auch schon mehrfach gesagt, dass sie mich dabei unterstützen könnte, dass ich die Schule wechsel, dann wäre ich nicht mehr suspendiert und es gäbe deutlich weniger Probleme.

Das will sie aber auch nicht. Sie meint, dass ich auf meiner Schule gut aufgehoben wäre. Sie kapiert nicht, dass das nicht stimmt und ich weiß nicht, wie ich sie davon überzeugen kann, dass ich dort nicht gut aufgehoben bin.

Mein Vater sieht es ganz ähnlich, wie meine Mutter. Er ist jedoch ein bisschen offener für einen Schulwechsel

Hallo. Ich arbeite als Eingliederungshilfe in einer Förderschule und nach den Ferien ist Schwimmen wieder erlaubt. Ich bin neu dazu gekommen und habe bereits gesagt bei der stellvertretenden Schulleiterin dass ich nicht Schwimmen kann und deswegen nicht möchte. Sie hatte kein Problem damit und meinte wir finden schon eine Lösung was ich stattdessen machen kann. Paar Wochen später hat mich die Klassenlehrerin darauf angesprochen und es hat mich etwas unter druck gesetzt. Sie meinte die bräuchten Hilfe und es würde mor bestimmt gefallen und und und...nun hatte sie einen guten Eindruck die ganze zeit und ich hab angst dass sie mich nicht mehr leiden kann sollte ich nein sagen. Ich möchte einfach nicht. Ich weiß nicht wie ich Ihr das erklären soll. Sie meinte es sei kein Problem wenn ich nicht Schwimmen kann. Wäre kein tiefes Becken. Was soll ich machen😮‍💨😬 Wie soll ich ihr Nein sagen...mit welcher Begründung und wie sage ich es nett und höflich?? Es bedrückt mich sehr.

Ich bin in der 8. Klasse auf einer Förderschule für Emotionale und soziale Entwicklung. Ich kam da in der 2. Klasse hin weil ich in der Grundschule nicht soo gut klar kam. Ich war der jüngste in der Klasse und hatte ein bisschen Probleme ruhig zu sein und so was.

Ich hasse die Schule. Eigentlich soll die Schule einen auf einen Hauptschul-/Realschulabschluss vorbereiten. Aber da sind so viele Schüler lernbehindert und dumm, dass das nicht funktioniert. Also eigentlich gibt es für die mit Lernbehinderung extra Klassen, aber trotzdem ist der Stoff richtig einfach und richtig langweilig.

Ich bin manchmal nicht so regelmäßig da und bekomme immer noch richtig gute Noten. Die Lehrer kümmert das nicht. Die behaupten ständig, dass ich nicht einfach auf eine andere Schule gehen kann, weil ich dafür viel zu wenig machen würde und ich mich nicht genug an Regeln halten kann. Ich kann das schon, wenn ich das will, aber ich seh das nicht ein. Die Schule macht mich verrückt

Was ist besser bei Lernbehinderung?

Hallo ich wollte seit heute wieder mit dem lernen anfangen weil mein Bruder mir sagte dass ich als Förderschüler gut deutsch gesagt Kack Berufe ausüben kann und bei nen Hauptschul Beruf auch und deshalb wollte ich fragen wie viel am Tag muss ich am Tag lernen um ein Real Schulabschluss zu machen können ich bekomme auch nächste Woche Hefte von der 6 7 und 8 in deutsch Mathe und Englisch übrigens ich bin in der 8 Klasse Lange rede kein Sinn würde mich freuen wenn ihr mal halbwegs nett antworten würdet und nicht auf meine Rechtschreibung eingeht danke LG Yassin (:

Wo ist der Unterschied.

Ich bin aktuell in der KJP. Da wurd ein IQ-Test gemacht und ich hab einen IQ von 81. Ich bin noch auf der Realschule, aber muss bald wechseln, weil ich zum 2. Mal wiederholen würde.

Jetzt meinten die in der Klinik, ich soll am besten auf eine Sonderschule gehen. Das macht mich so fertig. Ich bin doch nicht behindert oder so. Ich bin nur nicht gut in der Schule.

Hallo,

mein Thema für die Hausarbeit ist „Autismus-Sektrum-Störung an Regelschulen“ hierfür würde ich gerne Mobbing an Schulen mit einbeziehen und finde leider nix zum Thema „Mobbing an Sonder-/Förderschulen“. Hat jemand einen guten link vielleicht sogar eine Statistik wie ausgeprägt denn Mobbing an solchen Schulen ist.
vielen Dank schonmal für die Antworten

Mich würde interessieren welche Marke ihr gut findet und welche ihr so habt und warum.

Jemand der Ironie schwer versteht und sonst nicht so klug rüberkommt, tut die Person dann blos so oder geht es, mit niedrigem IQ das Gymnasium zu schaffen?

Hallo. Meine Lehrerin wollte mich in der ersten Klasse auch auf die Sonderschule gehen lassen, meine Eltern haben dagegen diskutiert. Da bin ich auch sehr dankbar weil ich stehe kurz vor meinen Mathe Bachelor. Ich musste zum Beispiel hin aufgrund eines sprach Problem bzw. So wurde es mir von meiner Mutter gesagt. Aber gibt es einen Unterschied zwischen förder Schule und sonder Schule? Und gehen die Kinder da hin, weil man denkt die seien “dumm”, um es jetzt nicht schön zu reden? Und wie sehen die Chance aus, wieder aus der förder Schule/Sonderschule rauszukommen und mindestens auf eine Gesamtschule zu kommen, nach der 4. Klasse. Danke

Warum nehmen Berufsbildungswerke lieber jemanden, der

- auf einer Förderschule war

- mit 13 mit dem Rauchen anfing und trotz einer angeblichen Lungenembolie wieder damit anfängt

- andere stundenlang mit seinen Problemen, die immer andere Personen sind, vollquatscht und anraucht und nicht merkt, dass er stört aka empathielos ist

- Schlafstörungen hat

- zu Hause Probleme wie einen Stalker hat

Das klingt doch nicht so, als wäre die Person nicht

Aber so jemanden nehmen sie eher als jemand mit psychischer Krankheit und besserer Bildung.

Genauso wie Epileptiker, die rauchen, trinken und unmedikamentiert sind.

Anscheinend ist die Schule sehr schlecht und die Lehrer können nicht unterscheiden wer der mobber ist und wer gemobbt wird.

Das Kind hat auf der Schule nur schlimmes erlebt und sich auch entsprechend entwickelt.

Die Lehrer haben das gemobbte Kind mit seinen mobber in die selbe Schublade gesteckt und auch gleich bestraft.

Das Kind musste irgendwann zum Schulleiter gehen ( wahrscheinlich wegen der mobbing Sache, wo er mit den mobbern gleichgestellt wird ) und soll dem Schulleiter eine reingehauen haben.

Wer weiß, was er sich anhören müsste, dass es überhaupt soweit kommen konnte.....

Jetzt meine frage: Darf man wegen so einer Sache ein Kind auf die förderschule schicken?

Es geht um einen verletzten Kind, der jeden Tag die Hölle durchmachen müsste!!!